家长们常说“入学难”,但现在所谓的“入学难”,更多时候指的是没有“名校”上。
然而“名校”资源有限,竞争实在激烈,为了缓解教育焦虑,各地相继推出了集团化的办学方式,让更多孩子享受到优.质的教育。
所谓教育集团,是指通过“名校+潜质校”“名校+新校”等形式,由名校带动其他学校的方式由不同学校组建而成的教育集团。
同一集团校之间通常会以名校为龙头,在教育理念、学校管理、教育科研等方面统一管理,实现管理、师资、设备等优.质教育资源的共享。
集团化办学确实不错,很多“普校”的实力肉眼可见地在变好。
但是,并不是说一所学校“集团化”后一定很强。
一所学校的办学成绩实际上会受到很多因素的影响,如生源、办学理念、管理方式等。
就目前情况来说,集团化办学、联盟校办学是一种大趋势。
既可以有效促进教师流动和资源互补,同时也满足更多人对品质教育的需求。
优.质教育资源分布得更加均衡后,未来孩子在家门口上到好学校、享受好的师资也将会更加容易。
近些年,扬州一直在推进集团化办学,着力缓解择校热,推动义务教育学校教育资源整体优化,提升扬州整体教育水平。
师资力量也是家长选择学校的一大决定要素。
近期北京双减政策发布会上透露将实行教师轮岗制度,江苏常州、南通、盐城等城市也跟进了相关政策。
而扬州也有众多网友建议采取教师轮岗制度,官方也是一直持续推动教师交流。
教师轮岗制度的推行,首先对于教师本身来说,不再因为铁饭碗的性质而一劳永逸,更具有变动性,这对于老师来说既是考验,也是新的机会。
而以后所有的学校均处于一个水平,并且通过各个层次学校教师的交流,让教育资源更加平均。
这意味着未来学生学习成绩好坏与否,全靠自身,对于大部分家长来说是一件好事,减缓了自身的压力。
随着北京、上海、深圳、成都等城市加快学区改革,施行多校划片、分配名额、教师轮岗等措施促进基础教育公平,一些地区已出现降温迹象。
随着越来越多的城市相继出台一系列教育改革措施,未来“”的热度或将被逐渐削弱。
教育集团化和教师轮岗制度的推行,无疑都是在给凭借“学区”大热的“老破小”降温;
整体教育水平上升,名校教师也没有了确定性,卖到天价的主校区是否会回归正常?
答案不一定。
但相较于居住体验差,仅仅是有学区加持的“老破小”,同样是学区内的新房和一些高品质二手房性价比则更高;
这两年,扬州教育资源不断加码,南师大附中、华师大邗实等知名师资力量入驻;各区域新建、异地迁建、扩改建等多个学校……
这些学校的周边都会有一些品质新盘和高性价比二手房,让家长们可以有更多选择。
毕竟这些楼盘的产品设计、社区规划体现出更强居住性,有附带优.质学区,楼盘增值保值能力也更强。
即便未来因政策变动而造成学区调整,居住属性毕竟还在;同时也会有更好的居住氛围,对孩子的成长也比较有益。
所以,每个家长都应该更加理性地看待的价值,尤其对于价格高于住宅本身价值的“老破小”、“老破大”等,要慎之又慎。