[摘要] 随着寒假结束，中小学生1日起春学期报到，今起正式开学。由于今年春节来得格外晚，这个春学期也成了“史上短”。1日，新学期课本陆续发放到学生手中。记者了解到，2012年起，初中数学和英语教材进行调整，并从初一年级开始。今年已是第三年，初三数学、英语下册也启用了新版教材。
随着寒假结束，中小学生1日起春学期报到，今起正式开学。由于今年春节来得格外晚，这个春学期也成了“史上短”。
1日，新学期课本陆续发放到学生手中。记者了解到，2012年起，初中数学和英语教材进行调整，并从初一年级开始。今年已是第三年，初三数学、英语下册也启用了新版教材。至此，初中已全部覆盖新版的数学、英语教材。此外，小学从一到六年级数学、英语都换上了新教材。
【小学】
数学
整合教学内容，减少30单元
“所有的数学教材已经全部更新。”育才小学数学老师陆克荣告诉记者，整个教材大的改变是将内容单薄的部分进行了合并，整合关联程度密切的单元。“原先教材12册内容共有132个单元，现在新教材中有102个单元。”
陆克荣介绍，在新教材中，还增加了3个特色栏目，分别为：“你知道吗？”“思考题”“动手做”。
“‘你知道吗’这个内容主要会讲一些数学家的故事，或是某个知识点的由来等有关数学文化方面的内容。”
“思考题的栏目设计，从一年级开始编排，12册书中共有123道思考题，为加强学生的逻辑思维推理的训练，培养创新精神，‘动手做’栏目则涉及一些数学实验方面的内容，培养学生的实践能力。”陆克荣告诉记者。
难度降低，更加适应认知规律
“与此同时，新的教材也更加遵循儿童的认知规律。一个新的知识点中，让学生参与到知识产生、发展和应用的全过程，促进学生智慧的发展。”陆克荣说，新的教材内容适当降低了难度，比如关于“时间单位”的教学，认识“时、分、秒”等时间单位的内容从原来的二年级上册移到了二年级下册，“24时记时”教学内容与“年、月、日”合并，移到了三年级下册中教学。
“这是因为对于成年人来说，可能认识时间比较简单，但是对于低年级学生来说，并不容易，所以此次调整，更加符合小学生的认知规律。”陆克荣说。
英语
强调句子连读，提高语言技能
育才小学英语老师颜瑾告诉记者，从这学期开始，小学英语三至六年级8册书全部使用了新教材。整体上说，新教材小学英语更符合《新课标》的教学理念。
“首先从内容上来说，以往教材中低年级有10个单元，高年级有8个单元，新教材中做了改变，每册书中均设置了8个单元和2个综合语言实践项目。其中，学习板块的组成及功能均发生了变化。如故事板块中将核心词语安排在课文下方，使词汇学习和课文学习有机融合。”
颜瑾介绍，在新的教材中，对学生的语言运用能力提出了更高要求，如以前在教学中，老师从来都不会强调句子的重读、连读、升降调等，教材中也没有要求，但是现在新的教材中，则要求增加学生的基础语言技能，“以前学生读句子时，很多都是一个词一个词读，没有连贯性。”
与初中教材衔接更为紧密
“五六年级教材中，新教材还增加了文化板块，通过图文并茂的形式呈现中外文化的异同，帮助学生拓展视野。”颜瑾举例，如六年级下册中，就介绍了中西方早餐的差异，内容贴近生活。
颜瑾解释，高年级教材与初中教材的衔接更为紧密。“其中的语法板块就与初中的‘usefulexpression’相似，为初中的学习打下基础。”
“从设计上来说，新教材突破了传统模式，突出了语言教学的整体性、综合性和实践性。所以也给我们英语老师提出了要求，在教学中，不要进行单一化教学，要强调整体优化，突出整体感悟。”
【初中】
英语
初三下新教材更偏向“总结”
“以前的一二单元变成了三四单元，三四单元往前调了。”翠岗中学教务处副主任、中学英语一级教师、初三任课教师朱慧告诉记者。“其次，语法项目是统筹考虑的，初三整本书的语法内容经过调整后，基本是对前面的初一、初二内容的整体复习，比较难点的语法在初三上学期都已经学完，本学期课本中的四个单元相当于归纳总结，倾向于学生对阅读能力题、指示代词的考查。”
朱慧举例说，初三下学期将学习代词“it”。“以前小学就学过，但现在对它进行一个单元整体的两节课的学习。如it可以指时间、、天气，这就相当于对它进行一个总结。难度不是很大，主要是因为眼下已偏向于中考复习。”
今年中考英语听力或变难
那么，新教材的变化从学习和应考方面，有怎样的指导意义呢？“初一和初三整体改过之后，从面上来讲，课文的难度、课文的长短都已经进行了一个缩编，学生在学习背诵的时候可能轻松点，但是，它更考查学生的综合运用能力，语篇的意识在增强。”
朱慧表示，这体现在考试中就是阅读理解。“中考英语里阅读就有7篇，完形填空1篇，阅读理解4篇，缺词填空1篇，任务型阅读1篇。这就需要整体的语言的运用、综合能力运用的提高。”
今年的中考也将根据新教材来命题，目前这仍是未知数。不过记者从相关渠道获悉，今年中考英语听力的难度或将加大。
数学
部分考点难度提高
初三下学期数学今年也启用新教材，不过，这一变化从2012年初一教材调整时就已经在进行。“初三整个三年的教材都改了，章节从年级之间的变化顺序比较多，像三角形原来在八年级下，现在改到九年级下了，还有很多章节从九年级改到八年级的，如二次根式。还增加了一些内容，如平行线等分线定理，以前是不考的，类似的还有根与系数的关系、三角形重心的知识。另外还减少了梯形所有的相关知识，圆与圆的位置关系也不要了。”翠岗中学初三数学备课组长朱忆梅表示。
那么，这些调整有何意义？朱忆梅表示，可能更照顾学生的认知水平。
教材变难还是变简单了呢？朱忆梅称不好说，但有些内容对学生要求更高了。“比如图形的旋转，以前要求并不高，但现在要求用动态的对称、旋转来解决一些证明题，要求的确蛮高的。今年中考考不考，还不知道，但书本上已经出现了。”
不过，对教材中的部分调整，朱忆梅也有点疑惑。“初三下增加的内容，如‘相似’，以前是在初二圆的内容之前，现在改在之后，有点不能理解，因为学习圆的时候就需要相似。还有平行线等分线、根与系数的关系等内容，以前没有了，现在又有了。”记者乔云邵伟
【开学争议】
发了新书，非得包书皮吗？
1日，我市中小学正式开学报到，学生拿到新学期课本后，开始着手完成今年的项作业——包书。面对这项“任务”，很多家长主动替孩子承担，不过，也有一些家长，虽然在孩子的督促下完成了“新年包”，可对“每学期都要包书”的现象也有些意见。
家长吐槽
好累，2包了6本书
1日上午，记者在市区某小学采访，在一年级的一个教室中，班主任正在跟学生讲新学期的注意事项，其中一个要求就是，学生要给书本包书皮。“先用包书纸将书本包好，后再加上一层包书皮。“班主任对包书提出了具体要求。
下课后，这位班主任告诉记者，这是因为低年级的学生对书本没有保护能力，如果不包书皮，学生的课本会破损得严重。
采访中，记者了解到，像老师要求学生包书皮的现象并不少见。在微信上，网友“乐天”留言：领了学校老师的任务，不包书不行，有的学校还要求用统一的材料或者用透明的材料包书。不一会儿，许多家长都在这条状态下抱怨了起来，网名为“小屁孩”的家长表示自己刚刚给孩子包完书，花了2个，包了6本书，十分累人。
一位家长还留言道：“我为女儿已经包了三年的书皮了，而且都要用塑料薄膜书皮。现在发的书还越来越大，越来越多，相当于每学期给几十个手机贴膜的工作量。”
业内人士
要求包书是不成文规定
学校会不会强制要求学生包书？采访中，不少学校的老师都告诉记者，学校没有在包书这个方面进行过统一的硬性要求。
但一位教育界人士介绍，基本上，小学的班主任老师都会要求班上的学生包书，虽不是明文规定，但是很多年延续的老传统。
“老师想法很简单，就是为了让学生的书本干净。我们候生活、学习环境差，所以对书本很爱惜，大家都会主动包。”他说，现在有些家长觉得包书不包书是学生的自由，老师凭什么统一规定，特别是一些低年级的孩子，包书都是家长给他们包，所以这就成了家长的“作业”，出现不一样的声音也很正常。
专家说法
培养孩子用书习惯更重要
“超市都禁塑了，怎么包书还用塑料膜？”家长张先生是个环保达人，看到市面上这么多塑料书膜很不赞同。
采访中，新华书店一位工作人员告诉记者，现在的教材采用的UV工艺，相当于给封面上了一层“油”，这层“油”在一定程度上能够起到防潮、加固以及环保的效果。“按照现在教科书的质量，不包书皮，学生正常用一个学期也没有问题。”
“与其设法用各种材质包书，不如培养孩子一个良好的、受用终身的用书习惯。”竹西小学校长缪永留认为，比如有的孩子做事很有条理，会自己收拾书包、整理学习用品，对书本使用小心翼翼；而有的孩子习惯不好，用书比较邋遢，还喜欢把书本扔来扔去，要不了多久，别说包的书皮，就连书都残破不堪。“培养用书习惯比包书更重要。”记者乔云
【动态探访】
扬州一中学寒假也评优
记者了解到，虽然过去的这个寒假显得有些短暂，但学生们的寒假生活丰富多彩，寒假作业也一改往昔书本作业的形式，从参观工厂、做饭烧菜到献计城庆无所不包。另外，由于本学期开学较晚，中高考压力也更快降临到有考生的家庭当中，不少家长在开学期间频繁打探定向指标的新政策。
寒假也评优
中学评选“假日之星”
翠岗中学的开学报到日别开生面：在初一班级里，每个学生轮流上台发言，随后大家进行评选。没错，这看上去就像是在评“三好学生”，不过你只答对了一半，他们评的是“假日之星”。
“在学期末有三好生评选，学期前有假日之星评价，学校更注重过程评价，对校内校外进行一体化评价，这样学生就不会生活在‘真空’中。”翠岗中学副校长蒋晓美介绍。
据悉，在寒假期间的假日之星评比中，学习并不是要素，里面包含了读书之星、孝德之星、体验之星、公益之星等等。有的同学在寒假期间学会了做饭，有的则去参观污水处理厂，还有学生组织了城庆的体验活动。
作业将互评
还请家长一起“阅”
有家长担心，学生寒假作业写一个月，老师会不会看都不看，只写一个“阅”呢？记者1日从几所公办学校了解到，实际情况并非如此。除了老师要批改外，有的学校还要求同学之间进行批改，从完成度、整洁度的角度互相“打分”。
“正确率要老师来把关，但是学生之间可以互相从作业的整洁、完成情况来打分，选出的，全班进行观摩。”教院附中一位初中班主任介绍说，“这也是一种学习、切磋的机会。”翠岗中学则会将寒假作业的正确答案上传到网上，邀请家长一起“阅”。
新政咨询热
家长多咨询定向生新政
上学期，本报报道了今年起中考定向指标将启用新政策的消息。新学期伊始，许多家长都来到学校咨询，定向指标政策到底怎么变？定向指标如何分配？记者了解到，许多公办学校都赶上“咨询大潮”。
“中考总分780分的话，考到663分就有希望上重点高中吗？”在几所公办中学门口，一大早挤满来报名的家长，而这个问题成为家长之间交流的关键。“就近入学也是因为看好新的指标生政策，希望孩子能冲上扬中。”
记者从一所公办学校了解到，定向指标政策调整后，生源也一口气增加了一倍。“以前大概是300到400多人，从政策调整那一年起，入学达到700多人。”这位公办学校负责人也表示，就近入学更靠实，分配是按照人数比，指标是从高到底。“663分不高，全校前50名的学生肯定都能达到这个分数，定向指标不会浪费，都能消化，而且扬中录取率也将提高。”
延伸阅读>>>
免责声明：凡注明“来源：房天下”的所有文字图片等资料，版权均属房天下所有，转载请注明出处；文章内容仅供参考，不构成投资建议；文中所涉面积，如无特殊说明，均为建筑面积；文中出现的图片仅供参考，以售楼处实际情况为准。
